RVOE: ES/026/2017
Formar maestros que posean los conocimientos, las habilidades y las actitudes necesarios para diseñar, a partir del análisis reflexivo, propuestas de intervención orientadas a la transformación de prácticas docentes en diversos ambientes educativos que contribuyan al desarrollo integral de los sujetos, con fundamento en principios humanistas, éticos y de responsabilidad social, así como de los procesos de gestión educativa.
4 SEMESTRES
Primer Cuatrimestre
EPISTEMOLOGÍA
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
TEORÍAS PSICOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN
SEMINARIO DE TESIS I
Segundo Cuatrimestre
FORMACIÓN POR COMPETENCIAS
DIDÁCTICA
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
COMUNIDAD EDUCATIVA Y DINÁMICAS GRUPALES
SEMINARIO DE TESIS II
Tercer Cuatrimestre
DISEÑO CURRICULAR
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
EDUCACIÓN DE VALORES
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
SEMINARIO DE TESIS III
Cuarto Cuatrimestre
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
POLÍTICAS EDUCATIVAS
EVALUACIÓN CURRICULAR
ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE
TALLERES DE HABILIDADES
SEMINARIO DE TÉSIS IV
